A relação do professor com o currículo e o cotidiano da escola expressa o sentido que se dá à prática e ao planejamento da aprendizagem como processo permanente de crescimento intelectual e humano. Leia, com atenção, as assertivas abaixo e preencha as lacunas utilizando as palavras em destaque.

PALAVRAS: ORGANIZAÇÃO; PARADIGMAS; CONCEPÇÃO; INTERAÇÃO; CURRÍCULO; HOMEM.

I    Pensar um projeto de educação implica pensar o tipo e qualidade de escola, a _____________de homem e de sociedade que se pretende construir. O projeto Político-Pedagógico é a própria ________________do trabalho pedagógico escolar como um todo em suas especificidades, níveis e modalidades.

II   O__________________, na perspectiva do Projeto Político-Pedagógico, é resultado de uma seleção histórica, feita a partir de um universo mais amplo de conhecimento. Tal seleção se baseia em discussões sobre a concepção de ________________, de aprendizagem, de cultura e de conhecimento.

III  A construção do Projeto Político-Pedagógico contribui para estabelecer novos _________________ de educação e de práticas que visem corresponder às necessidades e aos anseios de todos os que participam do cotidiano escolar.

IV Considera-se que o Projeto Político-Pedagógico é o fruto da __________________ entre os objetivos e prioridades estabelecidos pela coletividade, que, por meio  da reflexão, estabelece as ações necessárias à construção de uma nova realidade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Segundo Brandão (1995, p. 9), “não há uma forma única, nem um único modelo de educação; a escola não é o único lugar onde ela acontece e talvez nem seja o melhor. O ensino escolar não é sua única prática e o professor profissional não é seu único praticante”. Nesse sentido, o planejamento escolar deve:

I    contribuir para a manutenção dos conteúdos que compõem o currículo em suas múltiplas relações entre as diversas áreas do conhecimento.

II   utilizar estratégias pedagógicas centradas em um currículo disciplinar e homogeneizante.

III  Trabalhar atitudes e valores capazes de promover a formação crítica e reflexiva do cidadão.

Está correto o que se afirma em:

Leia, com atenção, o fragmento de texto a seguir.

[...] o planejamento do currículo é feito pelo político que o prescreve, pelo fabricante de livro-texto, pelo centro que realiza um plano ou pelo professor que define uma programação. Tudo isso supõe decisões acumuladas que dão forma à prática (GIMENO SACRISTÁN, 2000, p. 281).

Partindo da concepção de planejamento apresentada acima, é correto afirmar que:

A elaboração do PPP ilustra um processo de consolidação da democracia e da autonomia da escola. Trata-se de uma ação intencional e de compromisso com os aspectos concretos da realidade da escola e sua comunidade. Por isso, entre seus objetivos, destaca-se a construção de uma identidade sociocultural e a busca pelo aprimoramento da dimensão didático-pedagógica. Isto posto, julgue os itens abaixo.

I    O PPP projeta o movimento de construção coletiva da escola como espaço de aprendizagem e formação humana.

II   O PPP legitima as ações normativas da equipe gestora sem considerar a participação da comunidade escolar.

III  O PPP articula os diferentes aspectos do trabalho educativo, integrando o processo de socialização e construção dos saberes escolares.

Está correto o que se afirma em: